성공사례

[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 청소년 강제추행 1호처분 선처사례 당소를 찾은 의뢰인 A씨는 중학교 3학년이었습니다. A씨는 지하철에서 여성들의 신체부위를 촬영하고 만지고 도망친 건으로 고소를 당한 상황이었는데요. 신체부…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학폭 가해 강간(형법) - 내사종결 1. 사건개요 중학생인 의뢰인은 자신의 여자친구를 강간했다는 혐의로 경찰조사를 받게 되자 부모님과 함께 저희 법률사무소 동주를 찾아오셨습니다. 2. 처벌규정 …
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 가해 폭행 심리불개시결정 성공사례 의뢰인의 경우 중학생으로서, 친구를 때렸다는 이유로 ‘폭행죄’로 가정법원에 송치되어 저희 법무법인 동주 변호인단을 찾아주셨습니다. 【학교폭력예방 및 대책에 …
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 가해학생 징계처분 -조치없음 무혐의 성공사례 법무법인 동주의 의뢰인과 피해학생은 고등학교에 재학중인 학생으로서, 중학교 재학 시기부터 친하게 지내던 친구관계 였습니다. 그러나 의뢰인이 고등학교에 진학하며 다른 친구…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 가해학생 징계처분 조치없음 무혐의 의뢰인은 초등학교 학생으로, 친구들과 단체 카톡 방에서 나누었던 메시지 내용이 문제가 되었습니다. 그 단체 카톡 창에는 많은 친구들이 있었는데, 그 친구들 사이에서 피해학…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 전치4주 - 4호 처분 성공사례 청소년전담센터 내일로의 의뢰인은 중학교에 재학중이던 학생으로서, 평소 동급생인 가해학생으로부터 구타와 폭행을 당하였지만 학급분위기 와해, 주변 친구들로부터의 따돌림 등 압…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 가해학생 9호처분 - 처분취소 인용 청소년전담센터 내일로의 의뢰인은 고등학교 2학년에 재학중인 학생으로서, 연인관계인 피학생과 지나친 스킨십 등의 행위를 하여 의뢰인은 학생의 품위를 손상시키고 피해학생에게 성…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 절도 (재범) - 보호처분 본 사건은 중학생의 사춘기의 어려운 시기를 보내면서 친구들과 어울려 다니며 범죄행위를 계속 하고 있는 사건이었습니다. 특히, 처음에는 작은 물건들을 훔쳐 가벼운 처분을 받다…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 카메라등이용촬영죄,성적목적공공장소침입 - 보호처분 본 사안은 청소년인 의뢰인이 학원에서 몰래 같은 학원에 다니는 친구를 촬영하였다가 적발된 사안입니다. <형법 14조> 카메라등…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 초등학생과 교제한 청소년 미성년자의제강간죄 - 1,2,3,5호 처분 성공사례 의뢰인의 경우 청소년으로서, 자신보다 몇 살 어린 만 12세 초등학생과 사귀다가 사랑하는 사이가 되었습니다. 그런데, 같은 청소년이라 하더라도 만13세 미만의 학생과 사귀다…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 가해 학생 공갈, 모욕 1,2호 처분 성공사례 의뢰인 학생의 경우, 집에서 유튜브를 하면서 다른 유튜버 학생과 언쟁을 하게 되었고, 이러한 과정에서 성적 모욕 발언 등을 하게 되었습니다. 그런데, 의뢰인 학생은 화가 나자,…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 청소년 특수절도,도로교통법위반,협박(병합) - 9호 처분 성공사례 의뢰인의 경우 아직 어린 중학생임에도 여러차례에 걸쳐 친구들과 자동차 여러 대를 절취하고, 친구를 협박하는 등 여러가지 범죄행위를 하여 저희 청소년전담센터 내일로에 찾아주셨습니…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 학교폭력 가해학생 강제전학 처분 행정심판 - 집행정지 인용 학교측으로부터 강제전학 징계처분을 받는 사안 행정심판으로 강제전학 취소 청구 성공사례 「1」 사건 개요 의뢰인은 고등학교에 재학중인 학생로서, 평소 …
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 음란물제작,배포등(아청법)통신매체이용음란(성폭법) - 1,2,4호 처분 성공사례 초등학생과 카카오톡으로 일명 '주인노예 놀이'를 하며 성적인 사진과 동영상을 전달받았다가 음란물제작 등의 혐의로 기소된 사안 「1」 사건 개요…
[ 칼럼 ] [ 청소년 ] 친구와 놀던 중 놀림을 받자 수차례 폭행 후 계단에 밀친 사안 학교폭력 가해학생 폭행치상 - 1,2,3호 처… 친구와 놀던 중 놀림을 받자 수차례 폭행 후 계단에 밀쳐 학교폭력으로 신고된 사안 「1」 사건 개요 본 사건의 의뢰인은 중학교에 다니는 학생으로서, 학…